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Dialogo, descripcion del personaje y cuento

  Dialogo -         Ay, ¡que lindo que es! -         Si, es muy bonito. Es tan lindo como los padres -         Y, ¿hace muchos que lo tenes? -         No, hace 6 meses nada mas -         ¿Come mucho? -         No, por ahora no come tanto. Es chiquito todavía -         Y, ¿Dónde duerme? -         Tiene su propia cama al lado de la nuestra -         Y, ¿Cómo se porta? -         La verdad que bastante bien, no tuvimos ningún problema por ahora, es bastante tranquilo -         Que bueno, me pone contenta por ustedes -         Si, la verdad que quería...

Cuento con objeto de trabajo de las esquinas

  Lucas Rinaldi Comisión 05/ Santiago Castellano Cuento con un elemento de las esquinas Individual Primera escritura   El mate, mi fiel compañero Martin tenía 35 años y era ingeniero agrónomo, la mayor parte de su vida la había pasado en el campo, exceptuando casi 8 años, donde se mudó a la ciudad para estudiar su carrera universitaria. Durante sus años citadinos, Martin, había hecho algunos amigos, no de mucha confianza, pero si lo suficientemente como para estudiar juntos y salir juntos alguna que otra noche. Aunque, Martin había nacido en el campo y ya estaba muy acostumbrado a vivir en la tranquilidad de él y por eso detestaba el alboroto sin fin de la ciudad. Ahora, se encontraba viviendo en el campo y trabajando de lo que le gusta y para lo que estudio, pero en sus tiempos libre, normalmente durante los fines de semana, le gustaba escribir alguna que otra cosa que se le venía a la cabeza mientras realizaba su trabajo. Martin era una persona bastante s...

Analisis de Matar a un niño

  Lucas Rinaldi Comisión 05/ Santiago Castellano Análisis de “Matar a un niño” de Stig Dagerman Individual Primera escritura   Análisis de “Matar a un niño” Este escrito de Stig Dagerman nos plantea la particularidad de desenmascararnos el desenlace del cuento desde lo primero que leemos, el título. Esto hace que nuestro interés ya no se centre en cual va a ser el final, sino en como va a morir ese niño y por qué. Poco a poco, el cuento se va desarrollando, siendo contado desde dos perspectivas distintas. Por un lado, la perspectiva del hombre que matara a un niño y sus acciones y pensamientos y, por otro, la visión del niño desde donde también podemos ir conociendo sus actividades. Esto nos permite conocer que el texto es llevado a cabo des una tercera persona, con un narrador omnisciente que ve lo que piensan y cómo actúan todos los personajes. A partir del análisis de las dos historias que nos propone Ricardo Piglia, podemos pensar la primera historia como...

Charla TED

 Lucas Rinaldi Comision numero 05/ Santiago Castellano Charla TED Individual Primera escritura Como no tuve la posibilidad de acercarme hasta la feria del libro, decidí buscar algún tipo de charla o conferencia sobre algún tema de mi interés. Mientras pensaba de donde podía ver alguna conferencia, recordé las charlas TED, que, en su momento, me mandaron a ver alguna para el colegio. Estas charlas son dadas por una persona determinada, que lleva cabo alguna idea de interés general y casi siempre tiene el objetivo de dejarnos una enseñanza o mostrarnos una postura diferente. Estas charlas se dan en formato presencial y luego son resubidas a su canal de YouTube llamado “TEDx Talks”, donde encontramos tanto charlas en español como en inglés. En este caso, tomare la charla TED llevada a cabo por Juli Garbulsky, en TEDxRiodelaPlata, titulada como “Zombies en la escuela” ( https://www.youtube.com/watch?v=g6zBmBUOMhY&t=324s ). Juli inicia la charla comentando como en la escuela, ...

Trabajo de la esquina

Lucas Rinaldi Comision 05/ Santiago Castellano Trabajo de la esquina Individual Primera escritura Domingo 22- 8:30 hs. Pase por la esquina mientras me dirigía al club a jugar al fútbol. Como salí con tiempo, me frené unos minutos a observar si ocurría algo interesante. El sol comenzaba a asomarse poco a poco y el frío iba a caracterizar todo el transcurso del día. Luego de algunos minutos, como era de esperar por el día de la semana y el horario, no pasó nada ni nadie. Un silencio atroz era simplemente interrumpido de forma intermitente por algunos autos y camiones que transitaban por la avenida Diaz Velez, que se encuentra solo a una cuadra.   Lunes 23- 12:00 hs Salí a hacer unas compras con mi padre hasta un supermercado que queda a solo unas cuadras y de pasada, frene en la esquina. Le dije a mi papá que me espere unos minutos, me pregunto para qué, a lo que conteste contándole acerca de esta actividad. Aproveche que no tenía ningún tipo de apuro y tomé la fo...

Poema

  Lucas rinaldi Comision numero 05/Santiago Castellano Poema Individual Primera escritura El final del camino Abro los ojos y siento todo Otra mañana mas donde ya no me siento cómodo Y pienso si este será el final MI último periodo   Reúno fuerzas y me acerco a la cocina Comienzo a preparar el desayuno Prendo la tele ya como rutina Cuando será el final de esta condena   Escucho que la pava hierbe y me hago un mate cocido Me siento a pensar como seguir con esta vida Aunque creo que ya todo está perdido Cuál será la salida   Abro las ventanas para ver la luz del día Aunque parezca raro, es mi única alegría Aunque aquí se termine todo lo conseguido Con el ultimo de mis latidos.

Microcuento (con agregados de otro sueños)

  Lucas Rinaldi Comisión 05/ Santiago Castellano Microcuento Segunda escritura (con agregados de otros sueños) Modalidad individual     Un día tranquilo Como todas las mañanas, Martin iba caminando de su casa a la escuela. Era un día más pero dentro del sentía una extrema serenidad ya que sabía que iba a ser un día tranquilo de escuela y una vez terminada la clase iba a tener todo el día libre. Entra al aula y percibe que es estado de calma de un momento al otro desaparece. Comienza a ver a todos sus compañeros bastante alterados y con apuntes en las manos. Para ese entonces, Martin se da cuenta que hay examen y no había estudiado nada. Lo peor no era solo el hecho de no haber estudiado, sino que para un alumno aplicado como él era raro que en ningún momento se haya acordado de la prueba que tenía. Parecía que para él era el fin del mundo, comenzó a sudar de forma excesiva y rápidamente comenzó a sentirse mal. Llega la hora del examen y el profesor...